孩子总是要反复说着同样的简单诉求，大人们却只会在画面外部用严厉的声音遥控孩童做另外的事。这样的关系在影片中比比皆是，怎么揉小花园的技巧似乎任何一个大人对任何一个孩子都有着天然的绝对控制权。父亲仅出镜一次，又仿佛无所不在，沉默地玩弄收音机时那不经意间的几次抬头足够让人不寒而栗。两场脱离儿童主人公视角的戏对照起来颇为有趣，一是爷爷讲如何用铁腕手法教化孩子，生活化的直视里隐含的一套残酷法则。二是老木匠与主人公同行分别后，镜头反而跟进老木匠的家门展示了一段他看起来稍显笨拙的日常生活，联系前几场戏中显露出来被时代抛弃的他仍未被父权所教化的属性，与爷爷的无情陈述对应形成了两种相悖的命运比照，他与主人公的一段漫步戏被安排在影片重场是在强调这层表意。